• 1. Idee und Anforderungen: Was soll euer Programm können? Schreibt auf, was es mindestens können muss und was schön wäre.
• 2. Entwurf: Welche Daten speichert ihr (Listen, Texte)? Welche Funktionen braucht ihr – mit welchen Parametern und welchem Rückgabewert?
• 3. Arbeitsteilung: Jede Person ist für bestimmte Funktionen verantwortlich. Programmiert abwechselnd und erklärt euch gegenseitig euren Code („Pair Programming“).
• 4. Testen: Für jede Funktion schreibt ihr Testaufrufe, deren Ergebnis ihr vorher kennt.
• 5. Präsentation: Ihr zeigt euer Programm, erklärt eure Datenstrukturen und Funktionen und berichtet, was gut lief und was schwierig war.

• mindestens eine Liste, die vom Programm gefüllt, durchsucht oder ausgewertet wird,
• mindestens zwei eigene Funktionen mit Rückgabewert,
• Verarbeitung von Zeichenketten (z. B. Eingaben prüfen, Texte zusammensetzen),
• Verzweigungen und Schleifen,
• Kommentare und sinnvolle Namen,
• eigene Tests für eure Funktionen (siehe Aufgabe 4).

• Vokabeltrainer: Wörter und Übersetzungen in zwei Listen, Abfrage mit Punktestand, falsche Wörter werden wiederholt.
• Notenverwaltung: Noten einlesen, Durchschnitt, beste und schlechteste Note, Notenspiegel.
• Highscore-Liste: Spielergebnisse speichern, sortiert ausgeben, neue Rekorde erkennen.
• Verschlüsselungsprogramm: Cäsar oder eigenes Verfahren, mit Menü zum Ver- und Entschlüsseln.
• Wetterstation (Calliope): Temperaturen in einer Liste sammeln, Minimum, Maximum und Durchschnitt anzeigen.
• Daten als Grafik (Turtle): Balken- oder Kreisdiagramm aus einer Liste von Werten.

So wie die Funktionstests in ProgVenture könnt ihr eure Funktionen selbst prüfen: Ruft sie mit Werten auf, deren Ergebnis ihr kennt, und vergleicht.

print(durchschnitt([2, 3, 1]) == 2.0)
print(enthaelt(["Hund", "Katze"], "Maus") == False)

Gibt jede Zeile True aus, bestehen eure Funktionen diese Tests. Denkt auch an Sonderfälle: leere Listen, leere Texte, Groß- und Kleinschreibung, sehr große Zahlen.